做校服這么多年，形形色色的事情與家長都遇到過。今天，屹奧校服想聊的是，其實(shí)，校服雖小，卻無意識的體現(xiàn)了我們家長的教育觀念。

           大家都知道，校服征訂的時候，學(xué)校是遵循家長的意愿來定做的，如果家長不同意，那么學(xué)校也不會強(qiáng)迫孩子和家長來訂校服的。作為孩子來說，一聽到要做新校服，個個都是歡呼雀躍，可到最后，還是會有個別家長不顧孩子的意愿，強(qiáng)行要求孩子跟老師說不要校服，想想這樣做對小孩子來說會有多失落呢 ？而且，學(xué)校每次有活動的時候，都是需要孩子們統(tǒng)一服裝才能參加的，如果孩子沒有校服，每次重大活動都不能參與，會讓孩子有被孤立的感覺，久而久之，孩子的性格也會孤僻，不合群、不自信，這是極不利于孩子的身心健康的。一套校服，現(xiàn)在每個家庭都是能承受的，我們作為家長，即使對學(xué)校的管理或者是收費(fèi)問題有再多的不滿，都請不要把它發(fā)泄在孩子身上。

還有一部分家長，在老師要求孩子穿校服的時候，孩子不想穿，家長不但不做思想工作，還覺得無所謂，不想穿就不穿唄！甚至在孩子因?yàn)椴淮┬７焕蠋煈土P的時候，不惜與老師發(fā)生口角與沖突，維護(hù)自己的孩子？請問這樣做，對嗎？憑什么就覺得自己的孩子應(yīng)該擁有特權(quán)呢？學(xué)校有學(xué)校的管理制度，老師管理班級有自己的方法，我們作為家長，就要支持學(xué)校的管理制度，支持老師的管理方法，不要太溺愛自己的孩子，幫助孩子找借口，這樣只會害了孩子。教育最好的方式就是學(xué)校和家長共同配合，家長支持老師，老師支持孩子，形成一種良性的互助的形式，這樣才更有利于孩子的身心健康成長。

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